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       ▲ 最終更新 2016.11.17
 
 
 
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 第2回入学試験の出願は終了いたしました。
第3回入学試験の出願は、
12月17日(土)0:00 ~ 25日(日)23:59 です。
 
入試関係行事のお知らせ
 
第2回一般入学試験
2科(国算・面接)/4科(国算理社・面接)
1211集合 8:00~9:00
▶入学試験当日の注意事項はこちら
⇒第2回入学試験注意事項

第2回入学試験当日〔12月11日〕は学校周辺で
「さのマラソン大会」が開催されています。
来校される方は余裕をもってお越し下さい。
  
 
放課後チャンネル
放課後の職員室 ~ 生徒と教員 ~         
後期中間試験が間近にせまり、職員室内にある自習スペースも生徒たちでいっぱいです!
 
英語力を強化し、世界で活躍する 国際人 を目指せ !!
 【国際理解ワークショップ】
  【英語力強化プロジェクト】

 ⇒ QQEnglish スタート!
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2017年 佐野日本大学中等教育学校 新制服 発表!
2017年 4月から
佐野日本大学中等教育学校は
新しい制服になります!
これから行なわれる入学説明会で
新しい制服を公開!
受験生のみなさん、ぜひご覧ください!
 
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【生徒会】 イルミネーション点灯式
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日誌
佐日中等教育学校だより2016
12345
2016/12/06new

【生徒会】 イルミネーション点灯式

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平成28年度 新生生徒会による発案で、中等教育棟玄関前の前栽に「クリスマス・イルミネーション」が飾られました!
生徒会メンバーたちがみずから発案し、後期中間テストを目前に控えながら、メンバーみんなで一生懸命に飾り付けた、素敵なイルミネーションです。
では、イルミネーション点灯式の様子を、ぜひ動画でご覧ください!

22:05 | 投票する | 投票数(8) | コメント(0)
2016/12/05new

【論理エンジン】1年2組でのディスカッション風景2

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 前回のレポートで、説明のツールとしての図面を生徒が作成し、板書していることをお伝えしました。
そして、「なぜ、そのような解答に達したのか」の説明(「言語化」と呼んでいます)と、説明用図面の
情報量やレイアウトが適切かどうか、グループディスカッションを行っていることもご紹介しました。
 これは、その翌日の授業で板書された図面。前日のディスカッションでの意見を吸収し、よりよいものに
グレードアップされています。
ところで、書いたのは誰なのでしょう??


今回は僕です(*^^*)

 発表時、グループの中では、黒板に図式を書くのを担当する生徒や、説明を担当する生徒など、役割分担が
なされています。授業では、グループの全員が説明・描図をこなせる状態を目指しています。


説明終了後、黒板の図面を見つめるグループメンバー。「他のグループからどんな質問が出るかな・・・」

一方、他のグループは楽しみつつ論理的に、今聞いた説明や黒板の図面について検討中。

 質問・意見が出ました。発表者は「論理エンジン」の法則にしたがって質問や意見提示を行います。
もちろん、質問された側も「論理エンジン的思考」で応酬します。
 たとえ双方の解答が同じでも、そこにたどり着くまでの思考経路(=なぜ、そのような解答になったのかという理由づけ)が違えば、激しいバトルが展開されるのです。しかし、雰囲気はあくまで「明るく、支持的」。
相手を負かすことではなく、より良い価値を創ることが目的だからです。


20:17 | 投票する | 投票数(5) | コメント(0)
2016/12/05new

【広報】人権作文コンテスト受賞!

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12月3日(土)、平成28年度全国中学生人権作文コンテスト栃木県大会(法務省・
全国人権擁護委員連合会 主催)の表彰式が行われ、本校からは優良賞を受賞した
森田千尋さん(3年)、藤生佳奈子さん(2年)が参加し、賞状を授与されました。
森田さん、藤生さん、受賞おめでとうございます!
また学校として、コンテストに向けた長年の取り組みが評価され、「学校賞」をいただ
きました。


     ▲「学校賞」と一緒に 森田さん(左)、藤生さん(右)
18:30 | 投票する | 投票数(6) | コメント(0)
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