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理科室通信  ☆自然科学に関する様々なトピックスの紹介

理科室通信
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2017/09/22new

【理科室通信】さよならカッシーニ

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星空観察のシーズンがやってきました。
ここ数日は月明かりは無いのですが、雲に邪魔されています。
でも、日々見ることで、チャンスを掴めますよ。
今日の話題は土星。夜の7時ごろ南西の空に明るく光っています。
肉眼では点ですが、望遠鏡を使えばきれいなリングが見られます。
28日には月の近くに並びます。晴れるといいなあ。

9月15日、土星に関する大きなニュースがありました。
1997年に打ち上げられた土星探査機「カッシーニ」が
20年間のミッションを終えたのです。
NASAのHPにはカッシーニからのデータが公開されています。
  ⇒こちら!   Cassini Images
その中から1枚を。

写真中央右寄りにチコッと光っているのが地球です。
13:51 | 投票する | 投票数(2) | コメント(0)
2017/09/12

【理科室通信】一瞬の輝き

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放課後のバス停で、空の写真を撮っている高校生がいました。
「とてもきれいで・・・」とにっこり。
刻々と移り行く空の色に多くの人が、足を止めたかもしれません。
自然の姿は、似てることはあっても全く同じということはありません。
光の色、空気の匂い、風の音・・・
写真には写らない、秋の気配を感じました。

23:23 | 投票する | 投票数(3) | コメント(0)
2017/09/06

【理科室通信】ツウにはわかる

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理科の先生をしていると自然界のいろいろなものが持ち込まれます。
しばらく前にも、再び昆虫が。

身体の形からメスだろうなーとはわかりますが。
イナゴ?
私から見ると、バッタ系とひとくくりになってしまいますが
昆虫に詳しい人に言わせると、まったく違うのだと思います。
生物はそれぞれ食べ物が違ったりして、上手く種が生き残れるようになっています。
ヒトと同じセキツイ動物に比べると、
無セキツイ動物の仲間たちにはまだまだ未知のことがたくさんありそう。
ものすごい画期的なシステムを持っているのではないかと注目を浴びつつあります。
でもなー。わからないことが多いからなー。苦手にされちゃうよねー。

09:33 | 投票する | 投票数(2) | コメント(0)
2017/07/17

【理科室通信】オープンキャンパス

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今日はオープンキャンパスです。
理科実験のサブティーチャーは2年生が務めます。


小学生が安全に実験できるように・・・

なんと、電気を流すとしゅわしゅわと緑色に!

皆さんも不思議な絵を描いてみませんか?
14:58 | 投票する | 投票数(6) | コメント(0)
2017/07/13

【理科室通信】日没の透かし模様

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昨日は強い夕立で、放課後稲光をドキドキしながら見ている生徒がたくさんいました。
雨の止んだ後、期間限定の美しい花が校内で見られました。


からすうりの花です。オレンジ色の実はよく知られていますが
花を知っている人は少ないかもしれません。
日没頃に咲き始め、日の出のころにはしぼんでしまう一夜花です。
レースの様なとても繊細な花です。

職員駐車場でみられますよ。
10:17 | 投票する | 投票数(6) | コメント(0)
2017/06/29

【理科室通信&3年生】赤いバッタ?

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「先生~、こんなのがいました~」と3年生が捕まえてきたのがこちら。

こんな赤いバッタがいるんですね。
調べてみると、クビキリギスというキリギリスの仲間のようです。
幼虫時代に湿度が高く、植物の良く育つ環境にいると緑色になるのだそうです。
このバッタは湿度の低いところで育ったのでしょう。
緑の中に赤いバッタはとっても目立ってびっくりしますね。
18:20 | 投票する | 投票数(8) | コメント(0)
2017/06/12

【理科室通信】先祖がえり

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以前理科室通信で紹介した二股猫じゃらしを見た先生が、
四つ又を見つけてきてくれました。

どんな変化が起こったのだろう・・・と思っていましたが、他にも調べている方がいて、日本植物生理学会のQ&Aに質問が寄せられていました。

猫じゃらし、こと
エノコログサはイネ科の植物です。イネ科の穂は、トウモロコシの穂や稲の穂でもお分かりのように、本当は何度も枝分かれするのが基本形で、エノコログサのように、1本だけになっている穂は、それを省略した短縮形です。実際、エノコログサを品種改良して作られたと考えられている雑穀のアワは、穂が枝分かれします。今回発見されたものは、いわば先祖返りでしょう。うっかりして、枝分かれするのを省略しても良いことを忘れたのではないでしょうか。やはり穂が単純化したオオバコでは、枝分かれする穂を持つ系統もあり、その性質が遺伝します。それと同じように、遺伝すればおもしろいでしょうが、たくさんある中の1枝だけだとすると、おそらくはケアレスミスでしょうから、遺伝はしないでしょうね。
塚谷 裕一(東京大学大学院理学系研究科)

日本植物生理学会ホームページより
14:31 | 投票する | 投票数(2) | コメント(0)
2017/05/13

【理科室通信】メンデルとダーウィン

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3年生は生命の連続性を学習中。先日はメンデルの研究を取り上げました。
メンデルの一番の関心は、具体的な事実で、
あまり自分を前面に押し出すタイプではなかったそうです。
研究についてもあちこちに発表しておらず、
記録も価値のないものとして焼かれてしまったとか。
なので友人とのやり取りの手紙などが、実際の様子を知る手がかり。
今でも、古い書簡が見つかることがあるのだそうです。

研究が評価されなかったとき「私の時代はきっとくる」と修道士仲間に話した記録は有名ですが、先日読んだ本にちょっと驚くことが書かれていました。
ダーウィンが進化論を発表する8年前、メンデルは地質について論文を書いています。
そこには「生命はますます豊かに発展し、もっとも古い種類の一部が姿を消して、より新しい、完全なものにその場所を譲った」と書いてあるのだそうです。

ダーウィンの進化論が発表された後、メンデルはそれを読んでいるそうですが、もうすぐ私の時代がくると思ったかもしれないなー。

中高生~一般向けの本です。なかなか読み応えありましたよ
メンデル~遺伝の秘密を探して~
20:46 | 投票する | 投票数(3) | コメント(0)
2017/04/24

【理科室通信】咲いてるよー

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校内でイチョウの雄花が咲き出しました。
イチョウの仲間は氷河期にほとんど滅んでしまいました。
なので、今、世界にあるのは中国内陸に生き残っていたものの子孫。
イチョウ科イチョウの一種類だけです。
とても古くからある植物で、精細胞でなく、精子を作ることが知られています。
胞子をつくる植物から種子をつくる植物への進化を示す現象がみられます。

よし、雌花も咲いているんじゃないかな。心当たりを見に行かなくては。
14:00 | 投票する | 投票数(2) | コメント(0)
2017/04/14

【理科室通信】成長点

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3年生は生物の成長とふえ方を学習中。
教科書にはソラマメの根の伸び方で紹介されています。
茎はどうなの?ということでカイワレ大根で調査してみました。

とても細かく目印の点を打っているので、どの辺が伸びたのかよくわかります。
葉に近いほうはすこし間隔が広がりました。
茎は根よりも成長点が広いのかもしれませんね。
17:31 | 投票する | 投票数(2) | コメント(0)
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