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2014/06/30

【反転授業】「フランス革命における三部会要求の歴史的意義」

Tweet ThisSend to Facebook | by:Web管理

世界史反転授業!大学受験の過去問シリーズ編第二弾です。
国立大学の入試問題は論述問題がほとんどですが、書く練習をしなければ始まりません。
しかしながら知識がなければなかなか書くことはできません。
このギャップを埋めるのが反転授業!

まず自分で動画を見て知識を確かめたうえで、論述を書く練習をしていく。そして学校の授業で添削しながら、ポイントの講評を全体へフィードバック出来るというわけです。今回のテーマは「フランス革命における三部会要求の歴史的意義」(一橋2013大問Ⅱ)。革命を政治体制の変革ととらえるか、それとも根本的な体制転換ととらえるかを考えさせる問題となっています。


 








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